Come si potrebbe utilizzare l’Intelligenza Artificiale nell’insegnamento delle lingue.
L’I A può essere integrata  nella programmazione delle lezioni e nell'utilizzo di strumenti didattici (questionari, cloze, e materiali utili per svolgere la lezione…) rendendo il processo di apprendimento più personalizzato, interattivo e coinvolgente.



Sprache:
Ort: alpha beta piccadilly - Meran
Termine: 28. Februar 2025
Uhrzeit: 14:30 – 17:00 
Referenten: Judy Board
Preis: gratis

This workshop trains teachers to integrate digital technology in language assessment, exploring online tools for evaluating reading, writing, listening, and speaking skills, focusing on creating interactive assessments and personalized feedback. The session enhances teachers' ability to use technology effectively for formative and summative language evaluations.



Sprache: Englisch
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen 
Termine: 31. Januar 2025
Uhrzeit: 11:00 – 13:00
Referenten: Judy Board
Preis: gratis

Im Workshop liegt der Schwerpunkt auf der Bewertung der Kursteilnehmer und der Frage, was diese am Ende von A1 oder A2 gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) tatsächlich können sollten. Zudem wird die Anwendung des GER auf die Zielgruppe der EinwanderInnen thematisiert und es gibt Raum für Diskussionen und Fragen.



Sprache: Deutsch
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen 
Termine: 31. Januar 2025
Uhrzeit: 9:00 – 12:00
Referenten: Priska De Marco
Preis: gratis

Si tratterà l’argomento della lettura, di come liberare lo studente, soprattutto lo studente principiante, dall’ansia e dalla paura che può provocare un testo scritto in una lingua nella quale ancora non ha una sufficiente competenza. Liberarlo anche dalla convinzione di dover capire tutto e quindi dalla frustrazione di non riuscirci.
Si rifletterà sul compito dell’insegnante e su come valorizzare la competenza di lettore nella propria madrelingua e la propria esperienza del mondo.
Ci si concentrerà sulla scelta dei testi e sulla differenza tra testo autentico e testo “costruito” per studenti stranieri.


Sprache: Italienisch
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen 
Termine: 17. Januar 2025
Uhrzeit: 9:30 – 12:30
Referenten: Licia Casagrande
Preis: gratis

In diesem Online-Workshop werden einige grundsätzliche methodisch-didaktische Überlegungen zum Thema „Aussprache im Daf-Unterricht“ erörtert. Wie wichtig ist Aussprache? Welche Elemente der deutschen Phonetik bereiten (italienischsprachigen) LernerInnen besondere Schwierigkeiten? Wie lässt sich Aussprachetraining effektiv in die Kurse integrieren? Der Workshop wird Gelegenheit geben, uns gemeinsam zu diesen und anderen Fragen auszutauschen und nach Antworten und Orientierungshilfen zu suchen.

Sprache: Deutsch
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen 
Termine: 13. Dezember 2024
Uhrzeit: 10:00 – 12:00 Uhr oder 15:00 - 17:00 Uhr
Referenten: Georg Stoumbos
Preis: gratis

Come liberare lo studente, soprattutto lo studente principiante, dall’ansia e dalla paura che può provocare un testo scritto in una lingua nella quale ancora non ha una sufficiente competenza? Liberarlo anche dalla convinzione di dover capire tutto e quindi dalla frustrazione di non riuscirci. Rifletteremo sul compito dell’insegnante e su come valorizzare la competenza di lettore nella propria madrelingua e la propria esperienza del mondo. Ci concentreremo su quali testi scegliere, sulla differenza tra testo autentico e testo “costruito” per studenti stranieri.

Sprache: Italienisch
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen 
Termine: 9. Jänner 2025
Uhrzeit: 10:00 - 12:30
Referenten: Licia Casagrande, Rita Moreschini
Preis: gratis

L’ascolto autentico è un’attività che merita molto più tempo e molta più cura nell’insegnamento linguistico di quanto non riceva, ma perché sia realmente efficace e non solo fonte di frustrazione, richiede, da parte dell’insegnante, un comportamento attento e consapevole.

 


Sprache: Deutsch & Italienisch
Ort: alpha beta piccadilly - Meran
Termine: 13. Dezember 2024
Uhrzeit: 15:30 – 17:00
Referenten: Irmgard Harbich, Maurizio Savina
Preis: gratis

L’obiettivo di questo workshop è come pianificare una lezione, quali sono gli obiettivi e le attività previste. Quali forme sociali e attività sono più adatti al raggiungimento degli obiettivi prefissati.

 
Ort: alpha beta piccadilly - Meran
Termine: 18. Oktober 2024
Uhrzeit: 14:30 – 17:00
Referenten: Irmgard Harbich, Maurizio Savina
Preis: gratis

I corsi sono ormai tutti incominciati e pensiamo sia utile, nell’ottica della qualità, continuare la nostra riflessione, già avviata, sul QCER, sui curricoli dei corsi, la programmazione della lezione e le prossime ospitazioni. Ci soffermeremo sulle procedure per rendere più trasparenti le scelte didattiche e la programmazione della lezione.

 
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen
Termine: 18. Oktober 2024
Uhrzeit: 16:30 – 18:00
Referenten: Licia Casagrande, Rita Moreschini
Preis: gratis

Bei diesem Workshop werden wir über alle Neuerungen im Organisatorischen Bereich bezüglich der ESF- Kurse - Immigranten sprechen. Weiters gibt es eine Einführung zu der diesjährigen Qualitätskontrolle Eaquals im November und im zweiten Teil wollen wir Aktivitäten ausprobieren, die dazu dienen den Unterricht aufzulockern.

 
Ort: alpha beta piccadilly - Meran
Termine: 26. September 2024
Uhrzeit: 16:00 – 18:30
Referenten: Irmgard Harbich, Maurizio Savina
Preis: gratis

Nel workshop tratteremo il tema della valutazione e della compilazione dei rapporti di valutazione analizzando casi di “bad practice”.
Inoltre rifletteremo sull’importanza di una comunicazione chiara ed efficace con gli studenti con scambio tra docenti di esperienze e di buone pratiche.
 

 
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen
Termine: 26. September 2024
Uhrzeit: 16:00 – 18:30
Referenten: Licia Casagrande
Preis: gratis

Die Fortbildung richtet sich an alle KursleiterInnen, die ihr Know-how rund um den Einsatz von Medien im Unterricht auffrischen oder festigen wollen. Es geht hierbei um Whiteboards, neue Samsung Whiteboards, PCs, CD-Player und Bluetooth-Boxen. Aber es geht z.B. auch um Probleme, die mit dem eigenen Passwort zu tun haben, was man macht, wenn das eigene Profil nicht geladen wird oder wo man wichtige Hör- und Video-Dateien auf dem Server findet, wenn das eigene Handy oder der eigene USB-Stick Probleme machen. Es werden auch Tipps gegeben, wie man den größten Schwierigkeiten aus dem Weg gehen kann.

 
Termine: 18. September 2024
Uhrzeit: 10.00 - 11.00 Uhr
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen
Referenten: Paolo Licen
Preis: gratis

Durante la formazione visioneremo i materiali didattici disponibili in base ai livelli di competenza e particolare attenzione sarà rivolta alle attività di lettura, ascolto e parlato, delle quali  analizzeremo le procedure e le modalità di attuazione in un’ottica ludica e comunicativa. Rifletteremo insieme anche sulla pianificazione del corso e sulla programmazione delle lezioni.
Verranno inoltre date tutte le informazioni di carattere organizzativo e procedurale.

 

 
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen
Termine: 24. Juni 2024
Uhrzeit: 9:30 – 13:00
Referenten: Rita Moreschini
Preis: gratis

Workshops und Referate bieten allen Interessierten die Gelegenheit die Unterrichtspraxis von alpha beta piccadilly praktisch und reflexiv weiterzuentwickeln. Das Leitthema „Interaktion“ wird hierbei als roter Faden die Angebote begleiten. 

mehr Informationen

The first IATEFL 2024 Feedback Workshop focused on sharing key insights from the IATEFL 2024 conference, where the two of our teachers attended sessions on effective practices in language teaching.

 

Come stimolare lo studente alla riflessione e alla pratica di alcuni argomenti fondamentali della fonetica allo scopo di agevolare lo sviluppo di una pronuncia più consapevole e precisa. 
Proporre attività che si inseriscano in modo concreto e vivace in un contesto di insegnamento – apprendimento comunicativo.

In der Schulung besprechen wir den pädagogischen Ansatz, der das spielerische Lernen in den Vordergrund stellt. Wir gehen die didaktischen Materialien durch und konzentrieren uns auf kreative Aktivitäten zur Sprachentwicklung, Zuhören und sozialer Interaktion. Zudem planen wir gemeinsam den Tagesablauf und erhalten alle organisatorischen Informationen, um einen strukturierten und kindgerechten Sommerkindergarten sicherzustellen.

 
Termine: 9. Mai 2024
Uhrzeit: 16:00 - 18:00
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen
Referenten: Alexandra Zamboni
Preis: gratis

Nel workshop ci si chiederà quali siano i criteri per un’ affidabile valutazione dei livelli linguistici degli studenti e dunque per un efficace posizionamento nei corsi di lingua. Avvalendoci anche di preziose registrazioni di Produzioni Libere Orali di studenti volontari, si proverà a mettere in discussione approcci convenzionali non sempre di successo, portando invece al centro della  riflessione le effettive competenze comunicative degli studenti, che devono avere la priorità sulle nostre arbitrarie convinzioni di insegnanti.

 
Termine: 12. April 2024
Uhrzeit: 9:30 – 12:30
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen
Referenten: Federico Maddedu
Preis: gratis

Workshop dedicato all’approfondimento e alla riflessione sul livello A1 del QCER e sul Sillabo Alfa al fine di promuovere un approccio consapevole nei confronti di un’utenza vulnerabile e delle problematiche connesse al passaggio dai corsi di alfabetizzazione ai corsi di lingua. “Migranti pre-alfabeti e analfabeti da un lato e alfabetizzati dall’altro dispongono di risorse differenti che si riversano nell’ambiente di apprendimento, tanto formale quanto non formale: mentre i primi possono fare affidamento solo sulla lingua orale, i secondi possono basarsi anche sui testi scritti, [...] possiedono strategie di apprendimento e abilità di studio che sono un portato della scolarizzazione [...]” (Prof. Lorenzo Rocca)



 
Termine: 5. April 2024
Uhrzeit: 10:30 – 12:30
Ort: alpha beta piccadilly - online
Referenten: Licia Casagrande
Preis: gratis

Die Frage, wie „Fehler“ zu bewerten sind und wie man damit im Unterricht umgehen soll, gehört zu den eher kontroversen und umstrittenen Themen der Sprachdidaktik, auf die je nach theoretischem Ausgangspunkt zum Teil völlig konträre Antworten gegeben werden: Sind Fehler per se „schlecht“ oder sind sie eher positiv zu bewerten? Sollte überhaupt Korrektur im Unterricht erfolgen und falls ja, was sollte korrigiert werden, wie, wann und von wem? Der Workshop wird Gelegenheit geben, uns über diese Themen gemeinsam auszutauschen und nach Antworten und Orientierungshilfen zu suchen.


 
Termine: 12. April 2024
Uhrzeit: 10:00 – 12:00
Ort: alpha beta piccadilly - online
Referenten: Georg Stoumbos
Preis: gratis

Nel workshop ci si chiederà quali siano i criteri per un’affidabile valutazione dei livelli linguistici degli studenti e, dunque, per un loro efficace posizionamento nei corsi di lingua. Avvalendoci anche di preziose registrazioni di Produzioni Libere Orali di studenti volontari, si proverà a mettere in discussione approcci convenzionali non sempre di successo, portando invece al centro della riflessione le effettive competenze comunicative degli studenti, priorizzandole sulle nostre arbitrarie convinzioni di insegnanti.

 
Termine: 12. April 2024
Uhrzeit: 9:30 – 12:30
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen
Referenten: Licia Casagrande, Rita Moreschini, Federico Madeddu
Preis: gratis

Approfondimento e riflessione sul livello A1 del QCER e sul Sillabo Alfa
Al fine di promuovere un approccio consapevole nei confronti di un’utenza vulnerabile e delle problematiche connesse al passaggio dai corsi di alfabetizzazione ai corsi di lingua.
“Migranti pre-alfabeti e analfabeti da un lato e alfabetizzati dall’altro dispongono di risorse differenti che si riversano nell’ambiente di apprendimento, tanto formale quanto non formale: mentre i primi possono fare affidamento solo sulla lingua orale, i secondi possono basarsi anche sui testi scritti, [...] possiedono strategie di apprendimento e abilità di studio che sono un portato della scolarizzazione [...]” (Prof. Lorenzo Rocca)

 
Termine: 5. April 2024
Uhrzeit: 10:30 – 12:30
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen
Referenten: Licia Casagrande, Rita Moreschini
Preis: gratis

Come faccio ad insegnare in modo ugualmente efficace in una classe in cui ci sono diversi livelli? Durante il workshop rifletteremo sulle inevitabili differenze presenti all’interno dei nostri corsi e ci soffermeremo sulla possibilità di valorizzarle puntando su flessibilità e differenziazione di contenuti, attività e modalità di lavoro. Questo workshop è dedicato ad attività flessibile ed alla elaborazione di materiali per questo tipo di target con l’aiuto della ChatGPT.

Flüssiges Sprechen stellt (nicht nur auf Anfängerniveaus) einen sehr komplexen Prozess dar, der sich nicht einfach nur als Nebenprodukt dadurch ergibt, dass man den entsprechenden Wortschatz und die passenden Grammatikstrukturen kennt. Vielmehr zeigt sich, dass es eher abgespeicherte feste Wortverbindungen und automatisierte Sprachmuster sind, die LernerInnen die Basis und Sicherheit liefern, um spontan und flüssig zu interagieren. Im Workshop werden Beispiele für mündliche Aktivitäten und Interaktionen vorgestellt, die dabei helfen können, sprachliche Routinen zu trainieren und zu automatisieren.

 
Termine: 3. April 2024
Uhrzeit: 14:30 – 16:30
Ort: alpha beta piccadilly - online
Referenten: Georg Stoumbos
Preis: gratis

Flüssiges Sprechen stellt (nicht nur auf Anfängerniveaus) einen sehr komplexen Prozess dar, der sich nicht einfach nur als Nebenprodukt dadurch ergibt, dass man den entsprechenden Wortschatz und die passenden Grammatikstrukturen kennt. Vielmehr zeigt sich, dass es eher abgespeicherte feste Wortverbindungen und automatisierte Sprachmuster sind, die LernerInnen die Basis und Sicherheit liefern, um spontan und flüssig zu interagieren. Im Workshop werden Beispiele für mündliche Aktivitäten und Interaktionen vorgestellt, die dabei helfen können, sprachliche Routinen zu trainieren und zu automatisieren.

 
Termine: 15. März 2024
Uhrzeit: 14:30 – 16:30
Ort: alpha beta piccadilly - online
Referenten: Georg Stoumbos
Preis: gratis

A training course for Speaking Examiners of English at B1 level. This course looks at the principles of examining and how to evaluate candidates performance at B1 level in accordance with CEFR (Common European Framework of Reference for Languages).
 

This is a session for new as well as experienced invigilators to keep up to date with exam day procedures and regulations. We will consider the role of the invigilator and go over the tasks required before, during and after each part of the exam. We will consider exam security, identity checks, and what needs to be done to ensure the smooth running of the exam and provide a good experience for candidates.
 

Il corso di formazione per insegnanti dei corsi per immigrati è progettato per fornire agli educatori informazioni generali e necessarie sul Fondo Sociale Europeo, su come compilare
correttamente il registro e sulla valutazione finale dei test svolti dai discenti.

 

In questo workshop riprenderemo insieme le procedure da rispettare per i corsi del Fondo Sociale Europeo e le novità degli ultimi giorni a riguardo. Daremo anche uno sguardo ai livelli A1 e A2 del Quadro Comune di Riferimento Europeo per le lingue. È previsto anche un feedback sui nuovi libri di testo introdotti a partire dal mese di ottobre 2023 per i corsi immigrati FSE.

Using AI for English language teaching can offer several benefits, enhancing the learning experience for students. In this workshop we’ll start exploring the ways in which AI can be applied in English language teaching. From content creation to language practice and personalised learning, we’ll pool the resources some of us already know and use, and we’ll plan ways to identify and research the resources that are available and that could be included in our teaching practice.

 
Termine: 12. Januar 2024
Uhrzeit: 9.30 - 12.30 Uhr
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen
Referenten: Alexandra Theoktisto
Preis: gratis

Während des Treffens erhalten Sie die notwendigen Informationen zur korrekten Handhabung von Vorlagen, Kursen, Lektionen und Registern von Kursen im Rahmen des Europäischen Sozialfonds. 
 
Termine: 12. Januar 2024
Uhrzeit: 10.30 - 12.00 Uhr
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen
Referenten: Eva Burger, Priska De Marco
Preis: gratis

Die Fortbildung richtet sich an alle KursleiterInnen, die ihr Know-how rund um den Einsatz von Medien im Unterricht auffrischen oder festigen wollen. Es geht hierbei um Whiteboards, neue Samsung Whiteboards, PCs, CD-Player und Bluetooth-Boxen. Aber es geht z.B. auch um Probleme, die mit dem eigenen Passwort zu tun haben, was man macht, wenn das eigene Profil nicht geladen wird oder wo man wichtige Hör- und Video-Dateien auf dem Server findet, wenn das eigene Handy oder der eigene USB-Stick Probleme machen. Es werden auch Tipps gegeben, wie man den größten Schwierigkeiten aus dem Weg gehen kann.

 
Termine: 11. Januar, 14.00- 15.30 Uhr oder 12. Januar, 8.30 - 10.00 Uhr
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen
Referenten: Clark Böhm
Preis: gratis

Die didaktische Werkstatt bietet Gelegenheit grundlegende Konzepte und Methoden des handlungsorientierten Sprachenunterrichts wachzurufen, über Schwierigkeiten und Grenzen zu reflektieren und Erfahrungen und neue Unterrichtsideen auszutauschen.
 
Termine: 6 Module à 2 h am 10. / 11. / 17. / 19. / 24. / 26. Januar
Uhrzeit: 10.00 – 12.00 Uhr
Ort: alpha beta piccadilly - Bozen
Referenten: Mag. Georg Stoumbos, Daf-Trainer, Fortbildner und Lehrwerksautor
Preis: gratis

Le finalità principali di questa attività  sono due:

1. sviluppare la competenza di leggere abbassando la paura dello studente davanti a testi scritti;
2. nutrire il meccanismo di acquisizione (subcosciente) del linguaggio.  

Per rafforzare la competenza di leggere testi scritti si propone al discente di mettere in atto operazioni simili a quelle che usa un lettore di madrelingua e cioè leggere velocemente e di concentrarsi solo sulla comprensione globale e non alle singole parole. Lavorando in questo modo  lo stress  del capire le singole parole si abbassa notevolmente.

Im Workshop werden bereits gehaltene, also “reale” Unterrichtstreffen vorgestellt und zur Diskussion gestellt. Der anschließende Austausch soll dazu anregen, weitergehende  Ideen und Verbesserungsvorschläge  zu entwickeln und die Grundlage dafür schaffen, den eigenen Unterricht zu reflektieren und Impulse für die eigene Unterrichtsgestaltung zu finden.

In questo workshop si imparerà come produrre autonomamente ascolti autentici aderenti alle necessità didattiche dei corsi. Insieme individueremo i temi e registreremo conversazioni spontanee dividendoci in gruppi di lavoro. Per selezionare delle sequenze interessanti e significative dalle conversazioni registrate, esistono dei programmi e delle applicazioni che proveremo insieme ad utilizzare.

Gli studenti, mentre ascoltano molte volte un breve brano di una durata di circa 15 secondi, cercano di ricostruirlo per iscritto trattandolo come fosse un puzzle. Oltre ad allenare l’orecchio, questa attività offre la possibilità di fare grammatica in quanto, per completare il testo, gli studenti devono riflettere su opzioni della grammatica italiana. 

Durante l’incontro riceverete le informazioni necessarie sulle procedure per la corretta gestione dei corso, delle lezioni e dei registri dei corsi del Fondo Sociale Europeo.

Analizzeremo insieme le proposte di nuovi materiali didattici confrontandoci per scegliere quelli più adatti da introdurre nei corsi di alfabetizzazione e di lingua per migranti.

Die didaktische Werkstatt bietet Gelegenheit grundlegende Konzepte und Methoden des Unterrichts auf Beginner-Niveau wachzurufen, über Schwierigkeiten und Grenzen zu reflektieren und Erfahrungen und neue Unterrichtsideen auszutauschen.

Bei diesem Workshop werden wir über alle Neuerungen im Organisatorischen Bereich bezüglich der Kurse sprechen. Weiters gibt es eine kurze Einführung und Vertiefung der Kenntnisse zur Digitalen Tafel Samsung Flip Plus.

Un’attività spesso dimenticata, ma linguisticamente molto produttiva, svolgendo la quale gli studenti cercano di comunicare “come meglio possono” ponendosi domande sulla lingua e sperimentando modalità espressive. Il workshop manterrà un taglio pratico. Lo studente deve man mano sentire che tutto sommato è in grado di esprimersi anche in modo approssimativo ed elementare. Questo contribuisce a dargli una maggiore sicurezza psicologica.
 

This workshop will be a collection of most important and relevant ideas and practices from the IATEFL conference (held in Harrogate in April 2023) so as to keep teachers informed and up-to-date with all that is happening in the field of English language teaching.

Il manuale perfetto non esiste e spesso gli insegnanti sono alla ricerca di materiali di supporto e alternativi che rispondano meglio alle esigenze dei loro studenti. Perché cercare e scegliere un testo autentico per l’attività di lettura? In questo workshop ci concentreremo sui testi autentici, sulle caratteristiche che li rendono didatticamente efficaci oltre che motivanti e sfidanti per gli studenti.
 

È un’attività di lingua orale controllata. L’insegnante guida gli studenti a formulare ipotesi per la ricostruzione di un testo originale, facendo grammatica in modo coinvolgente. Il seminario si prefigge non solo di esercitare (far conoscere) e aumentare la padronanza  pratica  di tale attività, ma anche di come sfruttare le ipotesi  formulate dagli studenti e renderle occasione di ampliamento lessicale,  riflessione grammaticale, e di come attraverso la ripetizione delle battute curare l’intonazione, la  pronuncia e il ritmo.

Der Workshop soll zeigen, wie man ausgehend von diversen Auslösern (z.: Bilder, Videos, Texte……) „Freie Sprechaktivitäten“ inszeniert und wie wichtig es ist, den Teilnehmenden die Möglichkeit zu geben sich auf motivierende Art und Weise kommunikativ auszudrücken. Während des Workshops schlüpfen die KursleiterInnen in die Rolle der Lernenden indem sie verschiedene Ideen aufnehmen und Arbeitsaufträge ausführen, die sich auf konkrete Situationen beziehen, und das Ziel haben die Interlingua der Lernenden zu stimulieren und den Umfang ihrer mündlichen Sprachkompetenz zu erweitern.

Der Workshop führt in grundlegende Funktionen von Zoom ein (Chat, Bildschirm teilen, breakout rooms usw.) und gibt auch Gelegenheit über eventuell auftretende Probleme und ihre Lösungen zu reflektieren.

Come faccio ad insegnare in modo ugualmente efficace in una classe in cui ci sono diversi livelli di partenza? Durante il workshop rifletteremo sulle inevitabili differenze presenti all’interno dei nostri corsi e ci soffermeremo sulla possibilità di valorizzarle puntando su flessibilità e differenziazione di contenuti, attività e modalità di lavoro.

Anhand dieses Workshops sollen die Kursleiter lernen, wie sie die Interaktive Tafel und den Samsung Flip Plus im Unterricht nützen können. Zuerst gibt es eine Einführung und Erklärung und dann erfolgt das praktische Üben ihrer Einsatzmöglichkeiten.

Was bedeutet aufgaben- und handlungsorientierter Sprachunterricht? Welche Erwerbsmechanismen kommen zum Tragen, wenn man eine Sprache lernt? Was fördert und was blockiert Spracherwerb? Ausgehend von diesen und ähnlichen Fragen bietet der Grundlehrgang einen Einblick in den modernen handlungsorientierten FS-Unterricht und führt in grundlegende Konzepte und Unterrichtstechniken ein. Schwerpunkte sind hierbei Unterrichtsstrategien und -techniken zur Entwicklung produktiver und rezeptiver Fertigkeiten, kommunikative Grammatikvermittlung und handlungsorientierte Aufgabenstellungen.

Ort: alpha beta piccadilly - Bozen
Termine & Uhrzeiten: 8 Module zu jeweils 3 Stunden im Winter 2023
 

1. Treffen: 12.01.2023, 9.30 - 12.30 Uhr
2. Treffen: 13.01.2023, 9.30 - 12.30 Uhr
3. Treffen: 13.01.2023, 14.00 - 17.00 Uhr

(die weiteren Treffen werden nach den ersten 3 Treffen vereinbart)

Referenten: Mag. Georg Stoumbos, Daf-Trainer, Fortbildner und Lehrwerksautor
Preis: 220 Euro